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授業情報/Class Information

科目一覧へ戻る 2021/04/07 現在

基本情報/Basic Information

開講科目名
/Course
老年NP特論/Seminar for Advanced Gerontlogical Nurse Practitioner Activities
時間割コード
/Course Code
NPR001
開講所属
/Course Offered by
大学院博士前期課程看護学研究科看護学専攻/
単位数
/Credits
2.0
学年
/Year
1
主担当教員
/Main Instructor
甲斐 博美
専攻・コース
/course
NPコース
必修・選択
/ 
必修
開講時期
/Semester term
後期後半
学年
/Grade
2年
担当教員
/ 
甲斐博美 小野美喜 森加苗愛 光根美保 廣瀬福美 高根利依子 庄山由美
講義形態
/Class Type
演習
オンライン授業の実施について
/online
オンライン
科目の目的と概要 老年期の対象者(家族を含めた)におこる看護上の健康課題を根拠を示して述べることができる。EBNに基づいたケアを提供する能力を高めるために、加齢に伴い生じる身体的・精神的・社会的機能の変化と、老年期の健康課題を理解し、NPとしての看護を実践するための基礎的知識を学ぶ。
授業計画 1-2 老年NPの役割、看護理論(小野)
3-4 認知症高齢者の看護 (甲斐)
5-6 慢性疾患を持つ高齢者の看護(森)
7-8 在宅における高齢者の看護と他職種連携(病院・老健)(光根 廣瀬)
9 訪問看護における老年NPの看護活動(高根)
10 へき地・離島看護と老年NPの看護活動(庄山)
11-13 高齢者のアセスメントと看護治療的マネジメント(事例発表)(小野 森 甲斐) 
その他の授業の工夫 病院や介護老人保健施設、訪問看護ステーションで活動する実績を積んだ診療看護師の講義を
計画し、最終的に各自の実践を2つのケースレポートにまとめ事例発表を行い、NPとしての
看護実践に必要な視点を学べるようにする
時間外学修 事前に老年医学・看護の自己学習が必要です。
ケースレポート作成にあたり看護理論の自己学習が必要です。
評価方法と評価割合 事例レポートおよび発表、他者の発表に対する質問やコメントなどの参加状況
*経験事例の看護過程(患者情報・アセスメント・計画と介入・評価・考察)と
 NPとしての看護の視点をプレゼンテーションする。
*プレゼンテーションの視点:看護の実践(根拠とプロセスを明確にした)と看護理論を用いた 考察が他者に伝わるように説明すること
テキスト 5th EDITION 高度実践看護総合的アプローチ へるす出版他
その他
実務家教員の有無
/Practical teacher
実務家教員詳細
/Practical teacher details
甲斐博美:看護師 小野美喜:看護師 森加苗愛:看護師 
教員以外で指導に関わる者の実務経験の有無
/Practical experience of non-teachers involved in teaching
教員以外で指導に関わる者の実務経験:内容
/Contents of practical experience of non-teachers involved in teaching
廣瀬福美:介護老人保健施設 鶴見の太陽(実務家)看護師(診療看護師)
高根利依子:大分県訪問看護ステーション(実務家)看護師(診療看護師)
庄山由美:壱岐病院(実務家)看護師(診療看護師)
光根美保:中津胃腸病院(実務家)看護師(診療看護師)
実務経験を生かした教育内容
/Educational content utilizing practical experience
地域の様々な施設・病院で活動する診療看護師が担当します。
DPとの対応(研究者養成)
/Response with DP (training of researchers)
DPとの対応(看護管理・リカレント)
/Response to DP (nursing management / recurrent)
DPとの対応(NP)
/Response to DP (NP)
1.包括的健康アセスメント能力 、 2.医療処置管理の実践能力 、 3.熟練した看護実践能力 、 4.チームワーク・協働能力 、 5.看護管理能力 、 6.医療保健福祉の活用・開発能力 、 7.倫理的意思決定能力
DPとの対応(広域看護学)
/Correspondence with DP (Wide Area Nursing)
DPとの対応(助産学)
/Correspondence with DP (Midwifery)
DPとの対応(健康科学)
/DP

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